1月16日，備受關注的《中國教育培訓行業的創新復盤與浪潮展望》報告（包括中文版、英文版）正式對外發布。這份報告是新東方發布的首個教培行業研究報告，也是目前國內少有的教育企業對外輸出的綜合性行研報告。作為中國規模最大、教育產業鏈最為全面的綜合性教育集團之一，新東方在行業研究方面無疑擁有得天獨厚的資源和優勢。

《2019年中國教育培訓行業的創新復盤與浪潮展望》聚焦于教育培訓行業中的K12教育、素質教育、早幼教、教育信息化、職業教育五大細分賽道，這幾個教育領域近幾年備受矚目，且都或多或少經歷了不同階段的陣痛。發布會現場，柳倩就五大細分賽道分別進行了簡要解讀和分析，涉及行業政策、發展現狀、發展痛點、突圍方式等多個層面，不僅指出問題，更提出關于破局思路的思考。

如增長放緩、獲客困難是線上和線下K12教培企業同時面臨的主要問題，此外線上教育還面臨估值虛高，數據存疑等特定問題；報告據此提出三四線下沉、雙師擴張、從工具走向內容等解決思路，并總結了K12教育培訓行業的三大驅動因素：內容和服務驅動、科技和創新驅動、管理和戰略驅動。再如，素質教育賽道的外部環境有多重利好，市場前景廣闊，但行業依舊存在競爭格局分散、產業鏈不同位置差異大、盈利模式不健康、課程內容同質化，缺乏考核標準等亟需突破的發展痛點；報告通過案例分析提出了內容創新、獲客創新、體驗創新、經營創新四個維度的突破方法。

對于五大細分賽道，俞敏洪也在演講中發表了自己的觀點。俞敏洪指出，新東方在五大賽道或多或少都進行了思考和介入。其中既有成功的探索，也遇到過挫折。在他看來，K12教育市場廣闊，模式多樣，但何種模式能實現長久發展仍無定數；在國家的大力支持下，素質教育一定會是巨大的市場，但應該不會超過K12的市場份額；而早幼教和素質教育連在一起將是特別大的市場，因為如今的父母更愿意讓孩子從小接受對他們成長有意義的教育，而這些原本該由父母自己完成的教育內容和教育過程，現在更加希望被社會化地來完成；在教育信息化方面，存在漸進式變革和顛覆式變革兩個模式，后者現在沒有出現真正特別成功的案例，但未來一定會出現，這也是為什么互聯網巨頭都要進入教育領域的重要原因；職業教育是未來中國的一個重大發展方向，未來其中可能會出現有大量的新培訓領域。

（美通社,2020年1月19日北京）