佛羅里達州坦帕2018年4月17日電 /美通社/ -- 為了應對快速的全球變化，商學院不再對學生進行人情世故的教育，而是對他們開展有關一個尚未到來的世界的教育。面向領導力培養(yǎng)的大膽創(chuàng)新方案是這些學生取得成功的關鍵。今天，AACSB International—The Association to Advance Collegiate Schools of Business（AACSB，國際精英商學院協會）表彰了30所全球教育機構，這些教育機構詮釋了在面臨不確定性和培養(yǎng)新一代商業(yè)領導者致勝技能組合方面做出表率的意義。

第三屆年度Innovations That Inspire挑戰(zhàn)賽旨在對擁護商業(yè)教育發(fā)展變化的全球教育機構進行嘉獎，并且特別關注領導力培養(yǎng)領域的創(chuàng)新 -- AACSB認證過程的主要支柱和面向商業(yè)教育的共同愿景所確定的5大機遇之一。

AACSB總裁兼首席執(zhí)行官托馬斯-羅賓遜(Thomas R. Robinson)表示：“商學院面臨的較大挑戰(zhàn)不是快速的變化，而是無法讓新一代商業(yè)領導者應對這種變化。教育學生學會適應是對我們所開展的投資的較大回報，這也是我很高興嘉獎30所教育機構的原因，這些教育機構正在實施出類拔萃的領導力培養(yǎng)計劃，將確保我們的未來領導者能夠為未來做好準備。”

2018年Innovations That Inspire獲獎者憑借其在三個獨特領域取得的領導力培養(yǎng)成績而獲得認可，分別為：

• 加深對有效領導力培養(yǎng)的理解：
  商學院與產業(yè)界開展合作，旨在收集有關較有效領導力實踐與方案的數據驅動型深刻見解。在與寶潔公司(P&G)的合作中，佛羅里達大學沃靈頓商學院(University of Florida Warrington College of Business)推出體驗式學習計劃，鼓勵學生運用情商、團隊領導力和影響力等主要領導力原則。

• 加強領導力教育與培養(yǎng)方案：
  在課堂內外，商學院為學生磨練他們的領導力技能創(chuàng)造非傳統，有時跨學科的機遇。在新西蘭，惠靈頓維多利亞大學維多利亞商學院(Victoria University of Wellington's Victoria Business School)讓學生去斐濟進行“虛擬”考察，了解可持續(xù)發(fā)展，以及在計劃業(yè)務開發(fā)之際出現的實際情況。

• 培養(yǎng)商學院領導力陣容：
  商學院正在運用領導力培養(yǎng)實踐來指導學術界的當前及未來領導者，讓他們在學術事業(yè)中更具戰(zhàn)略性思維。拉各斯商學院(Lagos Business School)的青年人才計劃將通過邀請學生參與輔導計劃 -- 介紹商業(yè)教育研究與教學的職業(yè)，幫助縮小非洲在學術上面的缺口。

如欲了解所有特色創(chuàng)新的概述，敬請訪問：www.aacsb.edu/innovations-that-inspire。