北京2014年6月3日電 /美通社/ -- 寶潔公司聯合中國青少年發展基金會（青基會），共同舉辦了“快樂200”寶潔希望小學項目評估及企業社會責任座談會，就寶潔公司支持希望工程的基本經驗和現有資助項目的實施效果進行評估，并發布《寶潔希望小學項目社會效益評估報告》（以下簡稱報告），提出新階段公益項目品牌化管理模式。同時，來自企業、基金會、高等院校及科研機構的專家、學者就基礎教育、青少年成長、農村發展等中國企業社會責任及公益事業相關話題展開了深入討論。
該報告由科技部中國科學技術發展戰略研究院歷經一年時間進行調研、訪談及撰寫。作為整個評估項目的負責人，石長慧博士在現場分享環節中，總結了寶潔希望小學項目在過去16年間（1996年至2012年）形成的以“持續”、“協同”、“創新”、“開放”和“以需為本”為特征的網絡型公益模式；并肯定了該項目對快樂理念、“快樂系列”公益產品的創新性探索和在推動希望工程從“救助模式”向“救助—發展模式”轉型方面所做出的貢獻。
在隨后的討論中，來自多方的專家、學者對項目實施的不同領域進行了評估并對未來的發展給出了建議。其中，創新性的“快樂教育”理念以及其在促進城鄉教育平等、消除農村性別歧視、加強留守兒童心理教育等方面的推動作用獲得了多方認同。來自清華大學社會科學院的劉精明教授認為，快樂教育模式與中國的發展相配套，在資源分配、教育發展、兒童成長到整個教育理念方面都是很好的實踐。來自中國社會科學院社會學研究所的李春玲主任則將之概括為“一種生活方式、行為習慣、現代化生活的教育。一種更快樂、更有用、更好的教育。”
對于寶潔希望小學項目下一個階段的發展，中國教育科學研究院、中國科學技術發展戰略研究院、北師大中國企業社會責任研究院等單位的專家、學者則在加強師資力量和科技力量、充分引入互聯網平臺、制定更有針對性的教育計劃等方面給出了相關建議。
在本次座談會上，寶潔中國傳播與公關部總監梁云女士也介紹了寶潔希望小學項目在新階段的發展目標，即通過打造“快樂200”品牌，修訂并完善2020年愿景目標、時間表和路線圖，逐步讓200所寶潔希望小學在2020年成為快樂健康的美麗家園。目前，以快樂為主題的“快樂健康年”、“快樂體育年”和“快樂藝術年”年度資助活動，和與之相配套的快樂教師培訓、快樂員工志愿者行動等，已經在200所寶潔希望小學中全面鋪開，使學校初步形成了有規模、成體系的特色校園文化。
梁云女士表示：“‘快樂200’ 寄予了寶潔對希望小學孩子們的期望：快樂健康地成長，也是寶潔公司秉承‘幫助0-13歲孩子學習、生活、成長’的寶潔全球公益理念、并結合中國希望工程的較佳實踐。我們將繼續以務實和創新作為寶潔履行企業社會責任的基石，在建設硬件的同時更加關注孩子們成長環境的軟件改善和提升，最終幫助200所寶潔希望小學成為惠及鄉里、服務鄉親的鄉村社區文化中心。”
青基會秘書長涂猛在做總結發言時亦指出：“寶潔與青基會合作，攜手希望工程18年，有著較長的時間和較大的規模，也積累了很多經驗。我們可以從寶潔的角度看到中國農村貧困地區基礎教育發展的歷程，可以了解到中國現在意義上的社會公益事業發展的歷程。”
