騰訊創(chuàng)始人之一李海翔先生親臨香港耀中 

與學(xué)子暢談科技叢林中的生存之道   重新審視科技與人

香港2022年5月13日 /美通社/ -- 當(dāng)科技洪流席卷生活，它對不同領(lǐng)域會帶來什么影響？耀中耀華《星空說》第二場載譽歸來，并榮幸邀請騰訊創(chuàng)始人之一李海翔先生（Vic Lee）為主講嘉賓，于5月10日親臨香港耀中國際學(xué)校校園，以“未來已來，重新審視科技與人”為題與學(xué)子暢談科技叢林中的生存之道。

耀中耀華秉承“與科技結(jié)盟”使命，以“未來已來，重新審視科技與人”為主題，與耀中耀華學(xué)生和線上觀眾交流，并深入剖析在人類被科技賦能成為必然的現(xiàn)實下，科技如何沖擊世界的運作；科技創(chuàng)造者、使用者和擁有者所承擔(dān)的責(zé)任，以及教育該如何重新定位，讓耀中耀華學(xué)生善用科技作為工具，更全面地建立思考和探索的過程，迎接未來的挑戰(zhàn)。

暢談新常態(tài)下的科技應(yīng)用 為師生解答疑難

從科技巨頭、創(chuàng)投轉(zhuǎn)身至教育，Vic涉獵多個領(lǐng)域范疇。耀中耀華學(xué)生對這位拓荒者、創(chuàng)業(yè)者、跨界者和實踐者深感興趣，在圓桌討論和問答環(huán)節(jié)把握發(fā)問機會。現(xiàn)場幾位同學(xué)提出有深度且值得思考的問題，從元宇宙（Metaverse）的應(yīng)用到如何在使用科技和保護隱私上取得平衡，以至科技的飛速發(fā)展會否導(dǎo)致社會崩潰等，Vic都詳細用心地一一解答。有耀中耀華同學(xué)好奇，疫情是否令人類更加依賴科技？科技的使用日趨頻繁，Vic認同長遠而言無疑為社會帶來正面影響，但值得深思的是，當(dāng)面對面交流減少，對人與人的關(guān)系會帶來什么影響。

參與圓桌討論的耀中耀華課程主任（教育科技）Jarret Deme先生致力將新興科技的力量融入到學(xué)生的生活之中。他切身地問及當(dāng)科技不斷發(fā)展，教師的工作20多年后會否被AI或機器人所取代？ Vic認為教育的需要仍然存在，學(xué)校彼時可能需要創(chuàng)造環(huán)境，讓年輕人體驗不同的選擇。伴隨著科技發(fā)展，Vic希望它能使教育更為高效，老師更能照顧學(xué)生的需要、激勵和發(fā)展學(xué)生的興趣，成為教育的促進者。

分享跨界洞見 以自身經(jīng)歷激勵學(xué)子

除了科技知識，Vic毫不保留地向年輕學(xué)子分享如何克服人生中最艱難的經(jīng)歷，他相信一個人難以解決全部問題，要與其他人通力合作，并勉勵學(xué)生要突破認知和視野上的局限性，他補充：“個人的成功取決于是否做出最好的決定”。

通過《星空說》對話，Vic帶領(lǐng)耀中耀華學(xué)子重新審視科技與人，強調(diào)在變化不斷的當(dāng)下，自省、了解自己的能力和局限，以及擁有開放心態(tài)都無比重要。人類面對挫折和失敗時能快速復(fù)原，才能不斷進步。在場學(xué)生也深受啟發(fā)，其中一位學(xué)生主持洪欣喻表示：“耀中一直提倡‘科技向善’（Technology For Good）的理念，為我在探尋科技的道路上奠定了堅實道德基礎(chǔ)。今天的對話讓我意識到科技無處不在，而且與我們的生活息息相關(guān)?！绷硪幻麑W(xué)生主持林子暄亦指出：“IB課程中的知識論（Theory of Knowledge）課程讓我能夠充份探索和應(yīng)對技術(shù)帶來的各種道德挑戰(zhàn)。今天我們除了向Vic學(xué)習(xí)外，我們亦在反思自己的學(xué)習(xí)道路上有沒有達到‘與科技結(jié)盟’的愿景。”

迸發(fā)創(chuàng)新觀點 《星空說》為社群建構(gòu)對話平臺

耀中耀華深信好的教育絕不囿于課室，而是無時無刻在廣闊的世界，在開放的對話中發(fā)生，去年發(fā)起公益活動《星空說》，旨在為耀中耀華社群建構(gòu)平臺，通過邀請來自教育、文化、藝術(shù)、科技、商業(yè)、慈善、體育等不同界別的杰出人士分享洞見，以激發(fā)靈感，增進交流，迸發(fā)出創(chuàng)新觀點和想法。首場活動在上海耀華臨港校區(qū)舉行，主講嘉賓為上海紐約大學(xué)創(chuàng)校校長俞立中教授。是次活動亦透過多個線上平臺，包括Youtube、PolyV及微信及媒體伙伴平臺在上海、北京及美國矽谷等多個校區(qū)進行連線直播，線上線下吸引近30,000位學(xué)生、老師和家長等人士收看。